Resultados: 14

Ensino remoto na pandemia por coronavírus: perspectivas de estudantes de Enfermagem

Objetivo: Identificar os reflexos da utilização de tecnologias para o ensino remoto na pandemia por coronavírus na perspectiva de estudantes de enfermagem. Métodos: Pesquisa de abordagem qualitativa, descritiva, com 14 estudantes de enfermagem de uma Universidade Pública do Sul do Brasil. Os dados f...

Caminhando pelo hospital: estratégia para articulação do ensino teóricoprático na formação em Enfermagem

Enferm. foco (Brasília); 13 (n.esp1), 2022
Objetivo: Descrever a atividade de extensão universitária “Caminhando pelo hospital”. Métodos: Trata-se de um relato de experiência da atividade de extensão universitária alocada em um Serviço de Radiologia de um hospital universitário do sul do Brasil no período de 2017 a 2020. Resultados: ...

Censo dos cursos de graduação em enfermagem brasileiros presenciais e à distância

Enferm. foco (Brasília); 12 (6), 2021
Objetivo: Realizar um censo dos cursos de graduação em Enfermagem em instituições de Ensino Superior brasileiras, segundo credenciamento presencial e à distância. Método: Estudo de abordagem quantitativa, de base documental, do tipo analítico-descritivo, que utilizou dados sobre os cursos de Enfe...

Heart quiz: protótipo de game para os estudos em cardiologia

Enferm. foco (Brasília); 12 (4), 2021
Objetivo: Prototipar um jogo digital para o estudo da Cardiologia por profissionais e estudantes de saúde. Método: Pesquisa de finalidade aplicada do tipo exploratória e de desenvolvimento tecnológico. Desenvolvido em parceria entre a Faculdade de Enfermagem Nossa Senhora das Graças (FENSG) da Unive...

Competências docentes no ensino técnico de enfermagem: um olhar dos professores do curso

Enferm. foco (Brasília); 12 (4), 2021
Objetivo: compreender a percepção dos professores de um curso técnico em enfermagem sobre as competências para o exercício da docência nesse nível de ensino. Método: estudo de natureza exploratória e descritiva, de corte transversal e abordagem qualitativa. Participaram 14 enfermeiros-docentes ...

Egressos de programas de pós-graduação em enfermagem: formação, produção científica e inserção profissional

Enferm. foco (Brasília); 12 (4), 2021
Objetivo: Analisar a formação, produção científica e inserção profissional de egressos de programas de pós-graduação em enfermagem da Região Norte do Brasil. Método: Estudo descritivo, de base documental, realizado nas Plataformas Sucupira e Lattes, de abril a maio de 2019. Os dados de 125 eg...

Mapa conceitual: representação social na graduação de enfermagem

Enferm. foco (Brasília); 12 (3), 2021
Objetivo: Compreender as representações sociais do uso de mapas conceituais em grupo tutorial de estudantes de enfermagem. Método: Pesquisa qualitativa, feita a partir da análise do Discurso do Sujeito Coletivo de 26 estudantes de uma universidade pública no Centro-Oeste do Brasil. Resultados: Emerg...

Reabilitação Respiratória para pacientes submetidos à cirurgia torácica e abdominal

Enferm. foco (Brasília); 12 (1), 2021
Objetivo: descrever a experiência relacionada a reabilitação respiratória para pacientes submetidos à cirurgia torácica e abdominal superior durante a execução de um programa de extensão universitária. Método: relato de experiência, com abordagem descritiva, sobre a criação de um programa i...

Metodologia da problematização na integração entre vigilância epidemiológica e a assistência: relato de ações extensionistas

Enferm. foco (Brasília); 11 (5), 2020
Objetivo: Descrever a experiência com o uso da metodologia problematizadora com Arco de Maguerez em ações extensionistas de integração entre vigilância epidemiológica e a assistência à saúde. Métodos: Relato de experiência de discentes do curso de graduação em Enfermagem, em um projeto de e...

Avaliação do debriefing na simulação clínica no ensino em enfermagem

Enferm. foco (Brasília); 11 (4), 2020
Objetivo: avaliar o debriefing na prática simulada de graduandos de enfermagem. Método: estudo quantitativo em duas etapas: Etapa 1 – Realização de cenário de simulação clínica. Etapa 2 – Aplicação da Escala de Avaliação do Debriefing associado à Simulação (EaDaS). Todos os aspectos é...